La Monografía
Se puede definir como la
redacción de un tema específico de una ciencia o campo del conocimiento. En el ámbito de los estudios teológicos puede ser sobre: Biblia,
teología sistemática, evangelización, misión, pastoral, etc.
¿Qué pasos hay
que dar?
1. ELEGIR EL TEMA.
Este es el primer paso. Es muy
importante porque de él depende en gran medida el éxito y valor del trabajo a realizar. Si la monografía no es solicitada específicamente por el
profesor, entonces es el alumno quien debe elegir el tema. En tal caso, ¿cómo
proceder?
Sugerimos varios caminos a
seguir.
1.1
Examinar experiencias personales. Por ejemplo si la monografía es sobre
pastoral, nos puede interesar saber cómo aconsejar a matrimonios con problemas. Si fuera en el campo de la misión, nos interesaría averiguar por qué cierta
iglesia cristiana define la misión de la Iglesia de determinada manera.
1.2
. Averiguar qué temas se han investigado recientemente sobre el campo
asignado. Para ello podemos recurrir a revistas especializadas sobre la misión
o sobre el trabajo pastoral.
1.3 Pensar sobre las necesidades
de la Iglesia. ¿Cuáles son los problemas actuales que la afectan? ¿En qué temas
se observa un déficit marcado en cuanto al conocimiento?
1.4 Dialogar con profesores o
especialistas en el campo a investigar: Biblia, pastoral, misión, etc.
Para elegir el tema hay que
tener en cuenta varios factores: el interés personal y general sobre el mismo, la utilidad del trabajo a realizar y las fuentes de información que estén a nuestra mano. No es aconsejable que
nos embarquemos en una investigación para la cual no dispongamos
de las fuentes de información o para la que no encontremos bibliografía suficiente.
¿CÓMO
LIMITAR EL TEMA?
Tan importante como la
elección del tema es su limitación. Si no ajustamos bien el tema no sabremos
adónde apuntamos ni tampoco sabremos cuándo terminaremos. De mayor a menor se
trata de:
·
Tema general
·
Sub-tema
·
Monografia
Ejemplo: Tema general: el Espíritu Santo
Ejemplo: Tema general: el divorcio
Ejemplo: Tema general: familia
Sub-tema: crisis familiar
2. HACER UN BOSQUEJO TENTATIVO
Escribir una monografía,
elaborar un trabajo de investigación o escribir una tesis es como edificar una casa. Lo primero que tenemos que hacer es contar
con el terreno y luego tener una idea aproximada del espacio que queremos
construir: 2 o 3 dormitorios, cocina, living, etc. El bosquejo tentativo sería
una especie de plano de construcción que nos da el marco general del trabajo a realizar. Luego, vamos
levantando las paredes, que serían los contenidos propios de cada parte. En
realidad, el producto final (la casa terminada) no sabemos realmente como va a quedar. En la
última parte de la construcción se nos puede ocurrir cambiar la fachada del
edificio y ponerle piedra en lugar de ladrillo visto. Así sucede con la
monografía, lo primero que necesitamos, después de elegir el tema y delimitarlo
es hacer un bosquejo o esqueleto básico.
En ese bosquejo tenemos que
poner divisiones mayores del tema y divisiones menores. Estas últimas, sólo en
el caso de que se nos ocurriera, ya que a esta altura del trabajo es difícil
que tengamos tantos datos como para hacer esas
divisiones menores.
3. RECOPILAR INFORMACIÓN
En esta etapa de la tarea nos
dedicamos a reunir información sobre el tema a tratar. Para ello recurrimos a:
3.1. Archivos de bibliotecas
3.2. Bibliografías sobre el tema a estudiar
3.3. Hojear revistas que traten el tema
3.5. Consultar a profesores o especialistas en la
materia
3.6. Hacer
un listado de personas a las
cuales podríamos entrevistar hacer recabar información, en el caso de que la
modalidad de la monografía lo permita. Por ejemplo si se trata de un estudio
histórico de una denominación, debemos pensar en personas que tuvieron relación
directa con los fundadores de la misma.
OBSERVACIÓN: Siempre que es posible, hay
que recurrir a fuentes primarias. Por ejemplo en Historia de la Iglesia, si vamos a citar a Eusebio de Cesarea, es preferible citar
directamente de su obra Historia eclesiástica, y no de citas indirectas
que Justo González u otro historiador hagan de esa obra original. Lo mismo
sucede con autores como Agustín de Hipona (ej. La ciudad de Dios), etc.
Este paso consiste en leer las
fuentes disponibles, haciéndolo con criterio, es decir, siguiendo ciertas
pautas básicas:
4.1. Extractando el contenido que deseamos utilizar.
4.2. Resumiendo el contenido en nuestras propias
palabras.
OBSERVACION: Cuando las citas que extraemos
del contenido son directas, hay que copiarlas entre comillas y con exactitud,
sin agregar ni quitar nada. Si deseamos omitir alguna oración de la cita que
extraemos tenemos que colocar el siguiente signo entre corchetes: [...] y luego
continuar la cita.
Ahora corresponde organizar
los contenidos extraídos. Para ello, tenemos que revisar y ampliar el bosquejo
tentativo y colocar claves de las citas que queremos hacer en cada una de las
subdivisiones del bosquejo.
1 Convence de pecado. Cit. Hendriksen, Comentario a Juan, pp. 76-78; Nuevo
Comentario Bíblico, p. 679; sig. de "convencer" o
"redargüir", Diccionario del N.T, p. 459.
2 Guía a la verdad. Ver José
Martínez, La obra del Espíritu en la Iglesia, p. 213.
Estructura de la monografía
1. Portada: Donde va el
título, el autor, a quien es presentada, la materia a la que corresponde, institución educativa la ciudad y la fecha.
2. Introducción: Donde se indica el tema, el propósito, circunstancias que llevaron a
elegirlo, lo que se quiere demostrar y otros elementos que tienen que ver con
aspectos introductorios del tema.
3. Índice: Títulos y
subtítulos las páginas donde comienzan.
4. Metodología: Debemos precisar lo siguiente:
- ¿Cómo hemos desagregado la idea central?
(o hipótesis)
-¿A
qué instituciones hemos acudido para acopiar bibliografía?
-Procesos usados en el recojo
de información
-Tipo de tratamiento hecho a
las fichas
-Otras fuentes informativas
utilizadas
4. Cuerpo o desarrollo temático: Donde se desarrolla el tema.
5. Citas: En el caso de las citas textuales,
introducidas en el cuerpo de la monografía,
debe procederse así:
Si la cita es menor a tres líneas, debe hacerse entre comillas, y hacer la llamada o
nota al pie (o al final) al terminar las comillas.
Si la cita es mayor a tres líneas, debe hacerse así: dejar un espacio libre luego de
la última palabra del autor de la monografía. Escribir la cita textual dejando
un espacio de sangría desde el margen izquierdo. Al terminar la cita hacer la
llamada a la nota al pie (o al final) y dejar un espacio libre (una línea en
blanco) para continuar con la redacción propia del autor de la monografía (Ud.).
En ambos casos, en la nota, consignar, en este orden: Nombre y Apellido del autor,
título de la obra en cursivas o subrayado, ciudad, año de edición que se está
citando, página de la que se extrae la cita textual.
Observe que en el caso de la Bibliografía Final, el autor se escribe en
orden "Apellido, Nombres". No así en el caso de las notas al pie,
donde se escribe "Nombre y Apellido". Los datos bibliográficos deben
citarse en el orden dado.
Por ejemplo:
Por su parte Bruno Secondin
comenta:
Para muchos la palabra
"espiritual" sigue evocando algo inmaterial, vitalista o, a lo sumo, experiencial
– hecho de imaginación, simbología, metáforas y silencios, y sobre todo, de
"rarezas" e histerismos-, que escapa a las exigencias de una
racionalidad moderna. [1]
En el caso de una obra escrita por varios autores se puede utilizar la
abreviatura AA.VV. (=autores varios).
En el caso de obras compiladas por un autor, pero que incluyen artículos
o capítulos de otros autores, se consigna, por ejemplo (en la nota al pie):
John Yoder (compilador), Textos escogidos de la
reforma radical, Buenos Aires, La Aurora, 1976.
Si se citan artículos publicados en un libro compilado por otro autor,
debe citarse así (en la nota al pie):
Thomas Müntzer, "Sermón ante los
príncipes", en John Yoder (compilador), Textos escogidos de la reforma
radical, Buenos Aires, La Aurora, 1976, p. 97
Artículos publicados en
revistas
Se debe citar Nombre y
Apellido del autor, título del artículo entre comillas, en Título de la revista en cursiva, nro. de volumen (año entre paréntesis),
página de la cita.
Por ejemplo (en la nota al pie):
José Míguez Bonino, "Las iglesias protestantes
y evangélicas en América
Latina y el Caribe: un ensayo interpretativo", en Cuadernos de Teología XIV (1995), p.
29.
Observe que no el título de la revista, el número
de volumen y el año no van separados por comas.
Op. cit. A fin de evitar la
sobreabundancia de datos, cuando uno va a trabajar con una sola obra de un
autor, en la primer cita debe hacer la cita completa (como en el ejemplo de la
nota 1). Pero luego, en las citas subsiguientes de esa única obra con la que se
trabajará en la monografía, puede escribirse (siguiendo el ejemplo):
Bruno Secondin, op. cit.,
p. 45 .
-Alberto Roldán, art. "Cómo hacer una
monografía", extraído de http://www.fiet.com.ar/articulo/monografia_roldan.doc (recuperado el 4 de marzo de
2008, 16.35 hs.)
O bien de esta manera
-Alberto Roldán, http://www.fiet.com.ar/articulo/monografia_roldan.doc
(recuperado el 4 de marzo de
2008, 16.35 hs.)
Op. cit. quiere decir "obra
citada", en abreviatura latina. En el caso que se trabajen dos (o más)
obras del mismo autor, luego de la primer cita (donde se consignan todos los
datos bibliográficos) puede citarse de manera abreviada: Bruno Secondin, Espiritualidad
en diálogo, p. 9
Nunca debe usarse op. cit.
Para un autor del que vamos citar más de una obra en la monografía, porque el lector no sabrá de cuál
de las obras se trata.
Ibíd. Otro modo de evitar la
abundancia de datos es la utilización de la expresión Ibídem (abreviada
generalmente por Ibíd o Ibid.). Se utiliza esta expresión cuando
uno va a citar otro párrafo de la misma obra en una nota inmediatamente posterior. Entonces, quiere
decir que se está trabajando la misma obra de la última cita, pero en una
página distinta (si es en la misma página que la cita anterior, solo puede
ponerse Ibíd., y en tal caso se entiende que es otro párrafo de la misma página
citada previamente).
En de Ibíd. Hay que tener cuidado de no intercalar entre dos
citas previamente hechas una tercer cita nueva de otra obra, puesto que se
corta la cadena de referencia del Ibíd.
Negritas o cursivas
originales. Si la cita que
uno hace textualmente tiene negritas, subrayado o cursivas, debe consignarse,
luego de la indicación de página, "negritas originales",
"cursivas originales", o "énfasis original". También existe
la posibilidad de que uno (como autor de la monografía) quiera dar énfasis a
ciertas palabras de la cita. En tal caso, debe consignarse "énfasis
nuestro", "cursivas añadidas", o palabras similares.
Evitar la expresión "negritas del autor"
o "cursivas del autor", puesto que genera dudas; ¿qué autor, el del
libro o el de la monografía?
6. Conclusiones: La página o las páginas donde se remata el trabajo y donde se resume la investigación sin agregar nuevos datos. Son:
- Respuesta a los problemas e hipótesis
-
Logros de objetivos
-
Principales contenidos descubiertos
-
Nuestros problemas pendientes
7. Recomendaciones:
La
página o las páginas donde se proponen alternativas o exhortaciones relacionadas
con el tema
8. Notas: Si las notas
con citas de las obras, comentarios, etc. no son ubicadas al pie de página, son
escritas después de la conclusión bajo el titulo NOTAS. Cada nota lleva un
número correlativo.
IMPORTANTE: Todo contenido o pensamiento que no sea nuestro, debe ser consignado como cita directa del autor que
hemos consultado. De otro modo estamos plagiando contenidos los que hacemos
pasar como propios. Cuando la cita que consignamos es breve (hasta tres
renglones) van en el mismo texto de la monografía, entre comillas. Si la cita tiene más de tres
renglones, va aparte, con sangría de 4 espacios y a un renglón, mientras el
texto de la monografía se escribe en páginas de tamaño carta y a DOBLE ESPACIO.
9. Apéndices: Para el caso
cuando ciertos aspectos de la monografía no los hemos ubicado dentro del texto
porque nos parecía que no correspondía en ese lugar. Ejemplo: "El divorcio según los padres de la Iglesia", podría ser un apéndice para el
tema: "El divorcio en las enseñanzas de Jesús en Mateo 19."
10.Gráficos: En lo posible
acompañe el desarrollo de su texto con fotografías o esquemas que resuman el
desarrollo de su pensamiento. Esto ayuda mucho a la comprensión de lo que
queremos expresar.
8. Bibliografía/Referencias
bibliográficas:
La bibliografía debe incluir todas las obras
consultadas realmente, citadas o no citadas directamente en el trabajo. La bibliografía debe hacerse con apellido y nombre del autor, título
subrayado o en cursiva, ciudad donde se editó la obra (si es una edición segunda, tercera, cuarta, etc. debe consignarse), editorial, año de
edición. quienes usan PC, en Word: Word: <Formato> <Párrafo> <Sangría
especial> <Sangría francesa>. .
Esto permite una mejor visualización de los apellidos, que aparecen sin sangría.
Ejemplo:
-BRIGHT, John. La historia
de Israel, 5ta. ed., trad.
M. Villanueva, Bilbao: Descleé de Brouwer, 1970.
-NEILL, Stephen. El
anglicanismo, trad. José Luis Lana, Madrid: Iglesia Española Reformada Episcopal, 1986.
En la bibliografía final no se consignan páginas de libros completos (solo las páginas de artículos de revistas o secciones de un libro de varios autores o con un compilador).
Con los datos recogidos y el
bosquejo más o menos completo con sus divisiones y sub-divisiones, ahora hay
que redactar el trabajo.
Algunos aspectos prácticos son
los siguientes:
2. Escribir en tercera persona es aconsejable, sobre todo
cuando se escribe una tesis. Por ej.: En lugar de decir: "como resultado de la investigación que he realizado..."
debiera decirse: "como resultado de la investigación que el autor ha
realizado..."
3. Gramática y puntuación.
Procurar que las oraciones sean completas, con sujeto y predicado y no frases
aisladas. Procurar oraciones cortas. Evitar repeticiones innecesarias.
Coordinar bien los tiempos verbales. Por ejemplo si estamos usando el pasado,
no cambiar a tiempo presente en el mismo párrafo y viceversa. En cuanto a puntuación,
colocar donde corresponden los puntos que dividen las oraciones. Si se cambia
de párrafo se coloca punto y aparte. Las comas (,) se utilizan para separar una
serie de cosas: ej. "El problema de esas iglesias radicaba en: conflictos, liderazgo y administración." La conjunción se coloca antes del último término de la lista.
4. Evitar en la medida de lo
posible la adjetivación. En monografías o tesis, el autor tiene que procurar
ser objetivo y no tendencioso. Por lo tanto, debe evitar el uso indiscriminado de
adjetivos. 8.1.5 Evitar el lenguaje ampuloso y afectado. Con esto se hace referencia a aquella tendencia de
algunos escritores que abusan del pleonasmo y lenguaje muy rebuscado que lo torna ininteligible.
"No es propia de un trabajo
científico o literario una prosa abigarrada, barroca o pomposa, salvo que se
pretenda ocultar carencia de ideas o presentarse con pretensiones de genio. La redacción científica ha de guardar en su estilo un cierto ascetismo
literario: debe ser llana, directa y precisa. Una monografía escrita en buen
estilo reunirá las características de unidad, precisión, fluidez y
concisión." (Como redactar una monografía, Buenos Aires: Ed.
Didacta, 1977, p. 47).
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA:
v
EN BASE A LAS INDICACIONES DADAS EN EL AULA Y EL
ESQUEMA PROPUESTO EN EL BLOG REALIZA EN EQUIPO UNA MONOGRAFIA.
v
LA FECHA DE LA SUSTENTACIÓN ES SEGÚN
CRONOGRAMA ESTABLECIDO PARA CADA EQUIPO.
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